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原标题：杭州余杭：“未成年人权益保护”数字场景动态监测儿童辍学

本报讯（记者范跃红 通讯员余检）“回到学校的感觉真好！”近日，浙江省杭州市中小学生迎来了春季新学期，小玲（化名）在辍学158天后，终于回到了久违的教室。报到当天，余杭区检察院检察官和小玲的班主任还一起到小玲家中回访，了解小玲的生活环境、心理状况和困难需求，并将法律书籍、学习文具等送到小玲手中。

2022年9月，余杭区检察院未检部门在审查办理一起案件时发现，适龄儿童小玲本该在当月升入五年级，却在暑假后一直待在家中未返校。检察官通过“未成年人权益保护”数字场景排查，确认小玲的学籍已经被家长于2022年7月申请转往省外。

为什么学籍转过去了，小玲却没有去学校读书？检察官调查后发现，小玲的父母离异后，2022年7月，小玲跟随母亲转学前往省外生活。然而在省外上学没几天，2022年9月，小玲又被父亲接了回来。由于父母未就小玲的抚养问题达成一致，导致她一直没能回到学校上学。

为了让小玲尽快复学，检察官将小玲辍学的线索移送余杭区教育局，并向所属街道了解情况。同时，检察官多次联系小玲父亲，告知其保障未成年人接受义务教育是监护人应当履行的义务。在各部门的共同努力下，小玲的父母最终达成和解。小玲母亲重新回到杭州生活，并在2023年春季开学前为小玲在余杭区办理了入学手续。

据悉，2022年以来，余杭区检察院针对未成年人权益保护问题，拓展“未成年人权益保护”场景应用，建立未成年人权益保护协同共管机制，推动权益受损未成年人的精准认定、保护覆盖，目前已构建“控辍保学动态监测”“行政处罚二次过滤”“强制报告数字哨兵”等多个子场景，相关建议被吸收纳入2023年浙江省政府重点工作。（范跃红余检）

（检察日报）